Saila Pakarinen
Lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Saila Pakarinen
Lehtori, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Saila opettaa jatkuvan oppimisen hankkeissa ja koulutuksissa työelämässä olevia ammattilaisia. Hän on Metropolian Ikääntymisen osaamiskeskittymän asiantuntija. Hän voimaantuu opetuksen kehittämisestä ja iäkkäiden ihmisten hyvinvoinnin tukemisesta. Hän opettaa myös tutkimus- ja kehittämismenetelmiä ja kannustaa näin opiskelijoita näkemään mahdollisuuksia kasvaa omien ammattialojensa kehittäjiksi tai tutkijoiksi.
Katso PeopleFinder-profiili
Tekijän julkaisut
-
Saila Pakarinen, Carita Hand, Tuula Mikkola
Verkko-opintojen suunnittelu jatkuvan oppimisen kontekstissa: Opettajan osaamisen kehittymisen näkökulma
Jatkuva oppiminen on koko elämän ajan jatkuvaa osaamisen kehittymistä ja kehittämistä. Verkko-opetus tarkoittaa opetusta, ohjausta ja oppimista, joka tapahtuu osittain tai kokonaan tietoverkkojen ja digitaalisten kanavien kautta. Tämä artikkeli vastaa kysymykseen, mitä opettaja oppii suunnitellessaan ja muotoillessaan jatkuvan oppimisen verkko-opintoja työn ohella opiskeleville?
-
Ella Liimatainen, Miia Rolamo, Saila Pakarinen
Oppimisen elämyksiä asiakasosallisuudesta – geronomiopiskelijoiden tulevaisuuden ideointipäivä HyMy-kylässä
Artikkelin tavoitteena on kuvata ja arvioida geronomiopiskelijoiden oppimiskokemuksia sekä ikääntyneiden osallisuuden vahvistamista Tulevaisuuden HyMy-kylä -ideointipäivässä. Tarkoituksena on lisätä ymmärrystä osallistavien oppimis- ja kehittämismenetelmien merkityksestä sosiaali- ja terveysalalla.
-
Saila Pakarinen, Katja Kosonen, Terhi Lehtonen, Carita Hand
Ikääntyneen suun terveys – oppimista moniammatillisesti yhdessä
Moniammatillisuuden merkityksestä puhutaan ammattikorkeakoulussa paljon ja opintoja pyritään kehittämään sen suuntaisesti. Mutta käytännön tasolla on edelleen tarve lisätä tietoa toteuttamiskelpoisista toimintamalleista. Tässä artikkelissa esitellään Metropolia Ammattikorkeakoulussa toteutettava moniammatillinen pedagoginen yhteistyö, jossa sairaanhoitaja- ja suuhygienistiopiskelijat oppivat yhdessä ikääntyneiden suun terveydestä ilmiöpohjaisen opetuksen keinoin.