Metrospektiivi
Tuoreita ratkaisuja ja näkemyksiä Metropolia Ammattikorkeakoulun henkilöstöltä ja maisteritason opiskelijoilta. Artikkelit, podcastit ja videot ammattilaisille ja suurelle yleisölle, monialaisesti.
-
Juha Järvinen
Innovaatio voi löytyä olemassa olevaa parantelemalla
Arkinen innovaatio voi osoittautua hyvin merkittäväksi, jos se onnistuu ratkaisemaan jonkin ongelman uudella, käyttäjää hyödyttävällä tavalla. Margaret E.
-
Minna Kaihovirta
Työyhteisön monimuotoisuuden taustalla ovat rekrytoinnin valinnat
Työelämän monimuotoisuus puhuttaa monessa eri yhteydessä. Joku kuittaa termin trendikkäänä sanahelinänä, yhä useammalle se on esihenkilön päätöksentekoon vaikuttava ohjenuora. Monimuotoisuuden mukanaan tuoma rikkaus ei synny sattumalta, vaan arjen valintojen summana.
-
Riitta Konkola, Jonna Korhonen, Mona Roman, Petri Suomala
Jakso 1: Eurooppalaiset yliopistoallianssit ja suomalaisen korkeakoulukentän kehitys
Podcast-jaksossa käsitellään, mitä opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) eurooppalaisen korkeakoulutusyhteistyön toimintaedellytysten kehittäminen -työryhmä on tähän mennessä työstänyt, ja mitä sen perusteella voidaan päätellä yliopistoallianssien kehityssuuntauksista ja vaikutuksista Suomen korkeakoulukenttään.
-
Riikka Wallin
Onko promptaaja julkaisun tekijä?
Syntyykö tekoälyn käyttäjälle tekijänoikeus generatiivisen tekoälyn tuottamaan sisältöön, kun hän ohjaa prosessia kehotteiden, eli promptien, avulla? Ammattikorkeakoulujen näkökulmasta kysymyksen voisi kääntää otsikosta löytyvään muotoon: onko promptaaja julkaisun tekijä?
Metrospektiivi numeroina
-
2025perustamisvuosi
-
2lehteä
-
29toimituksen ja asiantuntijaryhmän jäsentä
Uusimmat julkaisut
-
Maani Nyqvist
”Jos tämä tavallaan korvaa semmoisen aidon ihmiskontaktin” – tekoälyavusteiset hyvinvointiagentit opiskelijoiden näkökulmasta
Opiskelijoiden hyvinvointi on noussut merkittäväksi haasteeksi korkeakouluissa maailmanlaajuisesti. Voisivatko tekoälyyn perustuvat keskusteluratkaisut ja suuret kielimallit tarjota uudenlaisia mahdollisuuksia opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemiseen? Miten opiskelijat asian kokevat?
-
Merja Lahdenperä, Paula Harmokivi, Terhi Koivumäki, Pauliina Kääriäinen
Jakso 2: Ravitsemus ja liikkuminen perheiden hyvinvoinnin edistämisessä
Hyvinvointia ruoasta -jaksossa tarkastellaan odottavien äitien, lasten ja lapsiperheiden hyvinvointia äitiys- ja lastenneuvoloiden näkökulmasta. Merja Lahdenperä, Paula Harmokivi-Saloranta, Terhi Koivumäki ja Pauliina Kääriäinen keskustelevat siitä, miten terveyttä edistävään ravitsemukseen ja liikkumiseen liittyviä teemoja lähestytään käytännön asiakastyössä äitiys- ja lastenneuvoloissa.
-
Marianne Roivas
”Keusote vai HUS?” Kuinka nähdä viestinnässä yli oman näkökulman?
Onnistunut ammatillinen viestintä on selkeää ja ymmärrettävää. Selkeys ja ymmärrettävyys edellyttävät ammattilaiselta omien viestintätavoitteiden tiedostamista mutta myös viestintäkumppanin tilanteen, tarpeiden ja näkökulmien tarkkaa hahmottamista.
-
Satu Mattila
Jos taito on tärkeä, se kannattaa opettaa
Korkeakoulussa oletetaan paljon: että opiskelija osaa lukea vaativia tekstejä, suunnitella ajankäyttöään ja ymmärtää tehtävänannot. Harvemmin kysytään, missä nämä taidot oli tarkoitus oppia.
