Metrospektiivi
Tuoreita ratkaisuja ja näkemyksiä Metropolia Ammattikorkeakoulun henkilöstöltä ja maisteritason opiskelijoilta. Artikkelit, podcastit ja videot ammattilaisille ja suurelle yleisölle, monialaisesti.
-
Juha Järvinen
Innovaatio voi löytyä olemassa olevaa parantelemalla
Arkinen innovaatio voi osoittautua hyvin merkittäväksi, jos se onnistuu ratkaisemaan jonkin ongelman uudella, käyttäjää hyödyttävällä tavalla. Margaret E.
-
Minna Kaihovirta
Työyhteisön monimuotoisuuden taustalla ovat rekrytoinnin valinnat
Työelämän monimuotoisuus puhuttaa monessa eri yhteydessä. Joku kuittaa termin trendikkäänä sanahelinänä, yhä useammalle se on esihenkilön päätöksentekoon vaikuttava ohjenuora. Monimuotoisuuden mukanaan tuoma rikkaus ei synny sattumalta, vaan arjen valintojen summana.
-
Riitta Konkola, Jonna Korhonen, Mona Roman, Petri Suomala
Jakso 1: Eurooppalaiset yliopistoallianssit ja suomalaisen korkeakoulukentän kehitys
Podcast-jaksossa käsitellään, mitä opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) eurooppalaisen korkeakoulutusyhteistyön toimintaedellytysten kehittäminen -työryhmä on tähän mennessä työstänyt, ja mitä sen perusteella voidaan päätellä yliopistoallianssien kehityssuuntauksista ja vaikutuksista Suomen korkeakoulukenttään.
-
Riikka Wallin
Onko promptaaja julkaisun tekijä?
Syntyykö tekoälyn käyttäjälle tekijänoikeus generatiivisen tekoälyn tuottamaan sisältöön, kun hän ohjaa prosessia kehotteiden, eli promptien, avulla? Ammattikorkeakoulujen näkökulmasta kysymyksen voisi kääntää otsikosta löytyvään muotoon: onko promptaaja julkaisun tekijä?
Metrospektiivi numeroina
-
2025perustamisvuosi
-
2lehteä
-
29toimituksen ja asiantuntijaryhmän jäsentä
Uusimmat julkaisut
-
Satu Mattila
Jos taito on tärkeä, se kannattaa opettaa
Korkeakoulussa oletetaan paljon: että opiskelija osaa lukea vaativia tekstejä, suunnitella ajankäyttöään ja ymmärtää tehtävänannot. Harvemmin kysytään, missä nämä taidot oli tarkoitus oppia.
-
Sari Leppänen
Itseohjautuvuus oppimisessa yhteisöllisenä ja kontekstuaalisena ilmiönä
Itseohjautuvuutta pidetään keskeisenä edellytyksenä jatkuvalle oppimiselle ja asiantuntijuuden kehittymiselle. Se ei ole pysyvä yksilön ominaisuus vaan opittava ja vaiheittain kehittyvä taito. Kun itseohjautuvuutta tarkastellaan prosessina, huomio siirtyy yksilön ominaisuuksista siihen, miten oppija, ohjaus ja toimintaympäristö yhdessä rakentavat oppimisen mahdollisuuksia. Liian usein vastuu oppimisesta jää kuitenkin yksilölle. Toteutuakseen itseohjautuvuus tarvitsee aikaa, rakenteita, vuorovaikutusta ja mahdollisuuksia vaikuttaa omaan oppimiseen.
-
Pontus Kihlman, Ilkka Aaltio, Tuija Pakkanen
Jakso 4: Eurooppa yhteistyöalustana, EU-rahoitus ja -kumppanuudet
Verkostovoima-podcastin jaksossa keskustellaan EU-rahoituksesta ja kansainvälisistä hankekonsortioista erityisesti PK-yritysten näkökulmasta. Kekustelemassa Ilkka Aaltio, Tuija Pakkanen ja Pontus Kihlman.
-
Oscar Smart
Learning by doing: building cross-sector collaboration
Put three cities, one university of applied sciences, and three universities together. What do you get? Challenges, yes. Disappointments, certainly. Learning, growth, and a better understanding of cross-sector collaboration, without a doubt. But most importantly, a clearer understanding of how our own organisations work.
