Metrospektiivi

Tuoreita ratkaisuja ja näkemyksiä Metropolia Ammattikorkeakoulun henkilöstöltä ja maisteritason opiskelijoilta. Artikkelit, podcastit ja videot ammattilaisille ja suurelle yleisölle, monialaisesti.

Metrospektiivi numeroina

  • 2025
    perustamisvuosi
  • 2
    lehteä
  • 29
    toimituksen ja asiantuntijaryhmän jäsentä

Uusimmat julkaisut

  • pop Artikkeli
    pop Artikkeli

    Inka Saarela

    Kansainväliset opiskelijat tarvitsevat aitoja työelämäyhteyksiä opintojen aikana

    Kansainvälisten opiskelijoiden onnistunut siirtyminen suomalaiseen työelämään on tärkeää sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Harjoittelut, työelämäprojektit ja mentorointi avaavat opiskelijoille ovia urapolulle, mutta kielivaatimukset ja heikot verkostot vaikeuttavat usein työmarkkinoille pääsyä. Samaan aikaan Suomen väestörakenne ja työvoimapula edellyttävät työyhteisöiltä yhä enemmän monimuotoisuuden ja kielitietoisuuden huomioimista.

  • pro Artikkeli
    pro Artikkeli

    Aino Vuorijärvi

    Promptaaminen ei ole rakettitiedettä

    Sisältövaroitus: Artikkelin on kirjoittanut humanisti, jonka mielestä AI prompt engineering eli kehotesuunnittelu ei edellytä tavalliselta generatiivisen tekoälyn käyttäjältä insinöörin AMK-tutkintoa. Konseptoitu kehotemuotoilu ja siihen liittyvät tuoreet tutkimukselliset interventiot vaikuttavat maallikon näkökulmasta melkein ylimitoitetuilta. Tolkun ihminen suoriutuu tehtävästä tilannetajullaan ja käyttämällä luku- ja kirjoitustaitoaan.

  • pro Artikkeli
    pro Artikkeli

    Krista Lehtonen, Elina Förster, Ulla Vehkaperä, Tomi Nurminen, Pia Vaajakallio

    Yhdenvertaisia polkuja korkeakoulusta työelämään

    Monella korkeakouluopiskelijalla on toiminnanrajoituksia ja psyykkistä kuormittuneisuutta. Miten se vaikuttaa opintojen sujumiseen, ja onko opiskelupolku yhdenvertainen erilaisille oppijoille? Tässä artikkelissa kuvataan opiskelijoiden näkemyksiä yhdenvertaisesta opiskelupolusta Polku monimuotoiseen työelämään -hankkeessa tehdyn kyselyn tulosten kautta.

  • pro article
    pro article

    Katja Ihamäki, Liisa Nuutinen

    How schools can become safe places for learning and growth

    This article introduces theoretical perspectives and practical approaches to enhancing interaction in schools, with the aim of supporting meaningful learning and growth. How can we build safe and inclusive learning environments?

Hae sivuston julkaisuja

Hae sivustolta