Avainsana: Yhteisöllisyys
-
Katriina Rantala-Nenonen, Heidi, Pia Salmi, Monika Keisala
Jakso 2: Osallistujan matka osallisuushankkeessa
Kolme askelta osallisuuteen -jaksossa keskustellaan siitä, minkälainen kokemus toimintaan osallistuneella on osallisuutta edistävästä hankkeesta ja millaisena työskentely näyttäytyy ohjaajille. Millaista on olla mukana, kun toiminta suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhdessä osallistujien kanssa luovuutta ja toiminnallisuutta hyödyntäen? Entä millaisia oman tulevaisuuden oivalluksia ja opintoihin kiinnittymistä toiminnan myötä voi syntyä? Keskustelemassa Pia Salmi ja Monika Keisala Valo-Valmennusyhdistys ry:stä, toimintaan osallistunut Heidi sekä Katriina Rantala-Nenonen Metropoliasta.
-
Katriina Rantala-Nenonen, Pia Salmi, Monika Keisala
Jakso 1: Miksi heikossa työllisyystilanteessa olevien tukeminen on tärkeää?
Kolme askelta osallisuuteen -jaksossa keskustellaan osallisuutta edistävästä työstä kolmannen sektorin ja ammattikorkeakoulun yhteistyönä. Millaisia mahdollisuuksia matalan kynnyksen luovalla toiminnalla ja yksilöllisellä ohjauksella on yhteiskuntaan, opintoihin ja työelämään kiinnittymisessä? Keskustelemassa ovat Pia Salmi, Monika Keisala ja Katriina Rantala-Nenonen.
-
Ella Liimatainen, Miia Rolamo, Saila Pakarinen
Oppimisen elämyksiä asiakasosallisuudesta – geronomiopiskelijoiden tulevaisuuden ideointipäivä HyMy-kylässä
Artikkelin tavoitteena on kuvata ja arvioida geronomiopiskelijoiden oppimiskokemuksia sekä ikääntyneiden osallisuuden vahvistamista Tulevaisuuden HyMy-kylä -ideointipäivässä. Tarkoituksena on lisätä ymmärrystä osallistavien oppimis- ja kehittämismenetelmien merkityksestä sosiaali- ja terveysalalla.
-
Anni Tahvanainen, Pia Korteala, Kalle Hassinen
Jakso 3: Yhteisöllisyyden rakentaminen musiikkioppilaitosten työyhteisöissä
Yhdessä taideoppilaitosten muutoksessa -jaksossa Anni Tahvanainen, Pia Korteala ja Kalle Hassinen pohtivat yhteisöllisyyden rakentamista musiikkioppilaitosten työyhteisöissä. Mitä yhteisöllisyys meille merkitsee – ja miten sitä voidaan vahvistaa työssä, jossa opettajat toimivat eri tiloissa ja eri aikoihin? Miten yhteisille kohtaamisille luodaan tilaa, ja mikä on rehtorin rooli yhteisöllisyyden mahdollistajana? Tässä jaksossa keskitymme erityisesti henkilökunnan väliseen yhteyteen ja käytäntöihin, jotka auttavat yhteisöllisyyttä syntymään ja säilymään.
-
Laura Matikainen
Taloustilanne ja muuttuvat kulutustottumukset ravistelevat elävän musiikin kenttää
Elävän musiikin kentän ahdinko on seurausta sekä heikentyneestä ostovoimasta että muuttuneista kulutustottumuksista – yhdessä ne horjuttavat alan perinteistä ansaintamallia. Ratkaisuja voidaan etsiä yhteistyöstä ja verkostoista, joissa toimijat jakavat riskejä, resursseja ja osaamista rakentaakseen kestävämpiä toimintamalleja tulevaisuutta varten.
-
Miia Rolamo, Anna Puustelli-Pitkänen, Merituuli Nylund
Jakso 1: Opiskelijan silmin – matka geronomiksi
Ikästudion avausjaksossa sukelletaan geronomin koulutukseen ja uramahdollisuuksiin. Metropolian opiskelija Merituuli Nylund kertoo omasta polustaan, opintojen sisällöistä ja harjoittelukokemuksistaan. Mukana pohdintaa myös ammattilaisuuden, yhteisöllisyyden ja yrittäjyyden merkityksestä ikääntyvien arjessa. Mukana keskustelemassa Merituuli Nylund, Anna Puustelli-Pitkänen & Miia Rolamo.
-
Liisa Nuutinen, Outi Pyrhönen
Pysähdys, joka kannattaa: vertaisryhmämentorointi rakentaa yhteisöllistä opettajuutta
Yhteisöllisen tuen merkitys erityisesti opettajan uran alkuvaiheessa on noussut esiin viimeaikaisessa tutkimuksessa. Vertaisryhmämentorointi tarjoaa siihen käytänteen. Se soveltuu uran eri vaiheissa oleville opettajille ja istuu myös muihin kuin koulutusorganisaatiohin osaamisen kehittämisen tueksi.