Avainsana: Yhteisöllisyys

  • pro Podcast
    pro Podcast

    Anni Tahvanainen, Pia Korteala, Kalle Hassinen

    Jakso 3: Yhteisöllisyyden rakentaminen musiikkioppilaitosten työyhteisöissä

    Yhdessä taideoppilaitosten muutoksessa -jaksossa Anni Tahvanainen, Pia Korteala ja Kalle Hassinen pohtivat yhteisöllisyyden rakentamista musiikkioppilaitosten työyhteisöissä. Mitä yhteisöllisyys meille merkitsee – ja miten sitä voidaan vahvistaa työssä, jossa opettajat toimivat eri tiloissa ja eri aikoihin? Miten yhteisille kohtaamisille luodaan tilaa, ja mikä on rehtorin rooli yhteisöllisyyden mahdollistajana? Tässä jaksossa keskitymme erityisesti henkilökunnan väliseen yhteyteen ja käytäntöihin, jotka auttavat yhteisöllisyyttä syntymään ja säilymään.

  • pop Artikkeli
    pop Artikkeli

    Laura Matikainen

    Taloustilanne ja muuttuvat kulutustottumukset ravistelevat elävän musiikin kenttää

    Elävän musiikin kentän ahdinko on seurausta sekä heikentyneestä ostovoimasta että muuttuneista kulutustottumuksista – yhdessä ne horjuttavat alan perinteistä ansaintamallia. Ratkaisuja voidaan etsiä yhteistyöstä ja verkostoista, joissa toimijat jakavat riskejä, resursseja ja osaamista rakentaakseen kestävämpiä toimintamalleja tulevaisuutta varten.

  • pop Podcast
    pop Podcast

    Miia Rolamo, Anna Puustelli-Pitkänen, Merituuli Nylund

    Jakso 1: Opiskelijan silmin – matka geronomiksi

    Ikästudion avausjaksossa sukelletaan geronomin koulutukseen ja uramahdollisuuksiin. Metropolian opiskelija Merituuli Nylund kertoo omasta polustaan, opintojen sisällöistä ja harjoittelukokemuksistaan. Mukana pohdintaa myös ammattilaisuuden, yhteisöllisyyden ja yrittäjyyden merkityksestä ikääntyvien arjessa. Mukana keskustelemassa Merituuli Nylund, Anna Puustelli-Pitkänen & Miia Rolamo.

  • pro Artikkeli
    pro Artikkeli

    Liisa Nuutinen, Outi Pyrhönen

    Pysähdys, joka kannattaa: vertaisryhmämentorointi rakentaa yhteisöllistä opettajuutta

    Yhteisöllisen tuen merkitys erityisesti opettajan uran alkuvaiheessa on noussut esiin viimeaikaisessa tutkimuksessa. Vertaisryhmämentorointi tarjoaa siihen käytänteen. Se soveltuu uran eri vaiheissa oleville opettajille ja istuu myös muihin kuin koulutusorganisaatiohin osaamisen kehittämisen tueksi.