Hyvinvointi ja terveys
-
Elina Wasenius, Kajsa Sten, Anna Sundblom, Merja Lahdenperä
Jakso 2: Pienillä teoilla suuria vaikutuksia lapsen hyvinvointiin
Elämää leikkikentillä -podcastissa keskustellaan lapsen hyvinvoinnista monialaisesta näkökulmasta. Elina Wasenius, Kajsa Sten, Anna Sundblom ja Merja Lahdenperä tuovat podcastissa esiin pieniä tekoja, joilla on suuret vaikutukset lapsen hyvinvoinnin lisäämiseksi ja mahdollistamiseksi.
-
Eunice Siame-Moono
Generative AI as a learning companion in bilingual nursing education
In functionally bilingual nursing education, learning is shaped not only by clinical content but by language, confidence, and access to practice. Drawing on my experience across student, support, and innovation roles, this article explores how AI can support more inclusive and practice-ready learning.
-
Toini Palo, Frank Guan
Episode 3: Learning in hybrid or remote simulation
In this episode of the Co-creating learning beyond borders podcast Toini Palo and Frank Guan explore innovative uses of virtual and augmented reality in education, focusing on simulation-based learning across international and cultural boundaries.
-
Niina Pietilä
Vertaispalaute kirjoittamisen tukena – kokemuksia sosiaalialan YAMK-opinnoista
YAMK-opintojen alussa moni opiskelija jännittää tieteellistä kirjoittamista, vaikka taustalla on jo työelämä- ja korkeakoulukokemusta. Kirjoittamisen kehittymistä voidaan tukea liittämällä vertaispalaute oman alan opintojaksoille ja tekemällä palautteesta osa kirjoittamisprosessia, ei vain valmiin tekstin arviointia.
-
Toini Palo, Agnes Xue, Peck Hoon Ong
Episode 2: Students, industry, and user-friendly age-tech
In this episode of the Co-creating learning beyond borders podcast Toini Palo, Agnes Xue and Peck Horn Ong explore the importance of user-friendly age-tech in supporting dignified and autonomous aging, and the wide-range of opportunities the field presents for students from diverse disciplines.
-
Toini Palo, Agnes Xue, Peck Hoon Ong
Episode 1: Getting mindset for the age-tech design
In the first episode of the Co-creating learning beyond borders podcast Toini Palo, Agnes Xue and Peck Horn Ong dive into the world of user-friendly age-tech design. What does it mean and require? How can we help students and entrepreneurs learn about it?
-
Pamela Spokes
From quick fixes to lasting change: teaching service design to future healthcare leaders
Long before a patient ever meets a healthcare professional, they have already navigated a web of services like appointment letter, directions, parking, and signage. When those services fail, the consequences can ripple through the system. Teaching healthcare professionals to ask better questions, not just find faster fixes, is where long-term change begins.
-
Salla Sipari, Anni Lehikoinen
Yhteisöllinen kuntoutus lapsen arjessa – Arvo Ylppö -seminaarin sanoma Suomelle
Kuopion Valteri-koulussa järjestetty Arvo Ylppö -seminaari kokosi lapsen oikeuksien päivänä lähes 50 lasten kuntoutuksen asiantuntijaa pohtimaan yhteisöllisen kuntoutuksen kehittämistä Suomessa. Seminaarissa vallitsi vahva yhteinen näkemys: vaikuttava lasten kuntoutus edellyttää selkeitä valtakunnallisia rakenteita ja linjauksia, tutkimusperustaista toimintaa sekä paikallisesti kehitettyjä, arkeen ja lasten kehitysympäristöihin juurtuvia ratkaisuja.
-
Aino Vuorijärvi
Neljännesvuosisata opinnäytetyön työpajaohjausta
Yhteisölliset työpajat ovat tarjonneet opiskelijoille tukea opinnäytetyöprosessiin Metropolia Ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalalla jo 25 vuoden ajan. Miten työpajat ovat sinä aikana kehittyneet? Entä miten ammattikorkeakoulun opinnäytetyön omaleimaisuus ja kehittyminen ovat matkan varrella heijastuneet työpajojen sisältöihin?
-
Rezhna Ahmed, Jukka Kesänen
Culture aware diabetes care: supporting Middle Eastern immigrants in Finland
Recognizing cultural differences is crucial for managing the health of Middle Eastern immigrants living with type 2 diabetes mellitus in Finland. In this article, we aim to enhance awareness of cultural considerations and provide practical tips for healthcare professionals.