Metrospektiivi Pro
Metrospektiivi Pro julkaisee ammatillisille yleisöille suunnattuja artikkeleita, podcasteja ja videoita Metropolia Ammattikorkeakoulun henkilöstöltä ja maisteritason opiskelijoilta.
-
Satu Hakanen, Heidi Alamiekkaoja, Lotta Myyry, Sylvia Hakari
Jakso 3: Monialainen henkilöstö rakentaa inklusiivista varhaiskasvatusta muuttuvassa maailmassa
Elämää leikkikentillä -podcastin jaksossa Satu Hakanen, Lotta Myyry, Heidi Alamiekkaoja ja Sylvia Hakari keskustelevat siitä, miten varhaiskasvatus vastaa muuttuvaan maailmaan. Jaksossa pohditaan inkluusiota, lasten osallisuutta, moninaisuutta, henkilöstön riittävyyttä ja moniammatillista osaamista ja yhteistyötä sekä sitä, miten digitalisaatiota voidaan hyödyntää lapsen hyvinvoinnin tukena.
-
Elina Wasenius, Kajsa Sten, Anna Sundblom, Merja Lahdenperä
Jakso 2: Pienillä teoilla suuria vaikutuksia lapsen hyvinvointiin
Elämää leikkikentillä -podcastissa keskustellaan lapsen hyvinvoinnista monialaisesta näkökulmasta. Elina Wasenius, Kajsa Sten, Anna Sundblom ja Merja Lahdenperä tuovat podcastissa esiin pieniä tekoja, joilla on suuret vaikutukset lapsen hyvinvoinnin lisäämiseksi ja mahdollistamiseksi.
-
Hanna Repo Jamal, Päivi Vartiainen
Cultural differences experience by CALD nursing students – a follow-up study
The number of culturally and linguistically diverse (CALD) students in Finnish higher education is increasing. The cultural differences they experience must be recognised and effectively integrated into the planning and implementation of education. The results presented in this article are part of an evaluation study on functionally bilingual nursing education.
-
Pamela Spokes
The design is the event – why what happens before an innovation challenge matters most
In the context of innovation challenges, the theory of challenge-based learning is well-established. What is less well-documented is the practical design intelligence required to build a successful event. This article tells you how to do it.
-
Henna Pohjola, Jussi Räisä, Arto Yli-Pentti
Trivalent chromium coating reduces carbon footprint in hydraulic machinery
This article explores the role of advanced surface engineering, specifically trivalent chromium coatings, in extending the lifecycle of hydraulic components and reducing associated greenhouse gas (GHG) emissions.
-
Milla Åman Kyyrö, Anna Kari
Jakso 7: Kansallisen taideinstituution viestintä ja maineenhallinta
Podcast-jaksossa keskustellaan tunnetusta suomalaisesta taidemuseosta, sen toiminnan merkityksestä sekä tunnettuuden hyvistä ja haastavammista puolista viestinnän näkökulmasta. Keskustelemassa Milla Åman Kyyrö, viestinnän asiantuntija Metropolia ammattikorkeakoulusta ja viestintäpäällikkö Anna Kari Ateneumin taidemuseosta.
-
Ella Rosenlund, Aaro Keipi, Taru Pisto, Johanna Eskola-Råberg
Jakso 2: Yksilönä muutoksen pyörteissä
Yhdessä taideoppilaitosten muutoksessa -jaksossa Ella Rosenlund, Aaro Keipin, Taru Piston ja Johanna Eskola-Råberg keskustelevat siitä, miten muutokset – niin sisäiset kuin ulkoisetkin – vaikuttavat taidealan pedagogisissa asiantuntijayhteisöissä. Miten muutos heijastuu henkilöstön motivaatioon ja ammatilliseen identiteettiin yksilön näkökulmasta? Entä millaista on empaattinen ja arvoihin pohjautuva viestintä, kun muutos on käynnissä – ja miksi se on muutosprosessissa niin keskeistä?
-
Laura Matikainen
Hanketapahtumaa ei synny ilman kävijää
Hanketapahtumien kävijöiden kiinnostuksen ja taustalla olevien motivaatiotekijöiden ymmärtäminen on avain tapahtumien vaikuttavuuteen. Huolellinen hanketapahtumien suunnittelu, jossa otetaan huomioon kävijöiden tarpeet ja odotukset, tukee myös hankkeiden tavoitteiden saavuttamista.
-
Johanna Niemi, Sari Helenius
Lasten ja nuorten hyvinvointia rakennetaan tulevaisuusvaikuttavassa tutkimus- ja kehittämiskumppanuudessa
Osallisuuden kokemukset ovat ratkaisevan tärkeitä tulevaisuutemme tekijöille, lapsille ja nuorille. Aikuisten vastuulla on tukea ja mahdollistaa ympäristö, jossa lasten osallistuminen voi toteutua. Tätä voimme tehdä myös osana tutkimus- ja kehittämistyötä.
-
Niina Pietilä
Vertaispalaute kirjoittamisen tukena – kokemuksia sosiaalialan YAMK-opinnoista
YAMK-opintojen alussa moni opiskelija jännittää tieteellistä kirjoittamista, vaikka taustalla on jo työelämä- ja korkeakoulukokemusta. Kirjoittamisen kehittymistä voidaan tukea liittämällä vertaispalaute oman alan opintojaksoille ja tekemällä palautteesta osa kirjoittamisprosessia, ei vain valmiin tekstin arviointia.
-
Aino Vuorijärvi
Kun kapulakieli kohtaa tekoälyn: muokkaamalla tekoälytekstistä toimivaa
Oletko huomannut, että tekoälyteksti kuulostaa usein kapulakieleltä? Tekstintutkimuksen näkökulmasta ilmiö ei ole sattumaa. Se kertoo jotain sekä tekoälystä että ihmisestä kirjoittajana. Artikkelissa kerrotaan, mistä on kyse, kun kapulakieli kohtaa tekstissä generatiivisen tekoälyn. Samalla vinkataan, miten kirjoittaja voi tässä törmäyksessä tunnistaa ja purkaa etäiseltä virkamieskieleltä kuulostavan tai yliabstrahoidun tekstin piirteitä opiskelu- ja asiantuntijateksteistään.
-
Satu Mattila
Missä ovat tekoälynatiivit? Tekstitaidot ratkaisevat, hyötyykö opiskelija tekoälystä
Tekoäly lupaa demokratisoida kirjoittamista, mutta lunastaa lupauksensa vain niille, joilla tekstitaitojen perusta on jo olemassa. Ohjaustyössäni olen havainnut, että tekoälystä hyötyminen ei riipu ensisijaisesti motivaatiosta tai teknisestä osaamisesta, vaan tekstitaitojen hallinnasta.