Metrospektiivi Pro
Metrospektiivi Pro julkaisee ammatillisille yleisöille suunnattuja artikkeleita, podcasteja ja videoita Metropolia Ammattikorkeakoulun henkilöstöltä ja maisteritason opiskelijoilta.
-
Aino Vuorijärvi
Neljännesvuosisata opinnäytetyön työpajaohjausta
Yhteisölliset työpajat ovat tarjonneet opiskelijoille tukea opinnäytetyöprosessiin Metropolia Ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalalla jo 25 vuoden ajan. Miten työpajat ovat sinä aikana kehittyneet? Entä miten ammattikorkeakoulun opinnäytetyön omaleimaisuus ja kehittyminen ovat matkan varrella heijastuneet työpajojen sisältöihin?
-
Carita Hand, Jaana Seitovirta
Metropolia Ammattikorkeakoulun käytännöt yhdenvertaisen korkeakoulutuksen tukena
Korkeakoulu tukee opiskelijoiden moninaisuutta joustavilla opintopoluilla, yksilöllisillä järjestelyillä ja saavutettavilla palveluilla, joita kehitetään tiiviissä yhteistyössä opettajien, ohjaajien ja asiantuntijoiden kanssa. Tässä artikkelissa avaamme, miten nämä käytännöt rakentavat arkea, jossa jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus oppia, edetä ja kuulua yhteisöön omilla ehdoillaan.
-
Saija Heinonen
Research ethics in RDI projects
Research ethics is not just a requirement for academic publications or formal studies. It is an integral element that affects nearly all Research, Development and Innovation (RDI) projects, both national and international, at multiple stages: from project planning and cooperation to data collection, analysis, authorship and dissemination of research results. In this article, I highlight a few key areas where ethical guidelines can support our daily work in RDI projects, drawing from my own experience in project management at Metropolia University of Applied Sciences.
-
Riikka Wallin
Funding, format, and impact: R&D publication and communication strategies in Finnish universities of applied sciences
In a world where polarization is increasing and mis- and disinformation are taking over in many communication channels it is essential for us who are working at universities of applied sciences to be a part of the conversation and do our best to provide evidence-based information. Our research and development (R&D) projects realized with regional, national, and international partners should make a real impact on society. To achieve this goal, diverse publication and communication activities need to be part of R&D projects.
-
Ria Gynther
Digital badges explained
In a rapidly digitalising education and job market, traditional qualifications do not always reflect individuals’ actual abilities. Digital badges can provide a practical way to recognise and communicate skills, learning, and professional development.
-
Joona Koiranen
Tekoälykästä aineistonhallintaa: Tekoälystä apua aineistonhallintasuunnitelman laadintaan?
Suuriin kielimalleihin pohjautuvat generatiiviset tekoälyt ovat hyödyllisiä apuvälineitä TKI-projektien aineistonhallinnassa. Tässä artikkelissa pureudun aineistonhallintasuunnitelman laadintaan tekoälyn avustuksella.
-
Aino Vuorijärvi
Kirjoittaminen ei katoa – tekoälystä se saa lisävoimaa
Kun generatiivinen tekoäly tuottaa tekstiä nopeammin kuin yksikään ihminen, kirjoittamisen ja sen opetuksen merkitys käy kiistämättä kyseenalaiseksi. Mihin kieli- ja kirjoittamistaitoa enää tarvitaan, kun tekoäly kirjoittaa puolestamme? Ja miksi ammatilliseksi asiantuntijaksi kehittyvän ammattikorkeakouluopiskelijan pitäisi yhä harjoitella itsenäistä – ja varsin hidasta – kirjoittamista?
-
Petri Koivula
Suomessa on tarve integroidulle älykampusmallille
Älykampusajattelu on murroksensa alussa, vaikka korkeakoulukampukset digitalisoituvatkin vauhdilla. Metropolia Ammattikorkeakoulun Myllypuron kampus rakentaa parhaillaan mallia, joka voisi toimia suunnannäyttäjänä Euroopan laajuisesti.
-
Anita Ahlstrand
Tulos syntyy tiimityössä – merkityksellisyyden ja arvostuksen voima tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnassa
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnassa (TKI) tuloksellisuutta tarkastellaan usein rahoituksen, vaikuttavuuden ja tuotosten kautta. Arjen työssä tulos syntyy kuitenkin ennen kaikkea tiimien kyvystä oppia, uudistua ja ratkaista haasteita yhdessä. Tutkimukset osoittavat, että psykologinen turvallisuus, osallisuutta vahvistava vuorovaikutus ja merkitykselliseksi koettu työ vahvistavat innovointia ja suorituskykyä (Frazier ym. 2017; Allan ym. 2019). Samalla hybridityö, kasvavat vaikuttavuusvaatimukset ja muuttuva rahoituslogiikka lisäävät työn kuormitusta ja sirpaleisuutta. Siksi merkityksellisyyden ja arvostuksen tarkastelu on keskeinen osa tuloksellista TKI-työtä.
-
Aino Vuorijärvi
Mitä viitteillä on väliä? Opiskelu- ja asiantuntijatekstien lähdemerkinnät
Harvakseltaan kirjoittava asiantuntija tuskailee usein tekstinsä lähdemerkintäkäytäntöjen kanssa yhtä lailla kuin niitä vasta opetteleva opiskelija. Lukijoista yksi asiantuntija arvostaa läpinäkyviä ja mahdollisimman tarkkoja tietoja lukemansa tekstin taustoista. Toinen taas pitää tiheää lähdeviiteverkostoa lähinnä lukemista häiritsevänä.
-
Rezhna Ahmed, Jukka Kesänen
Culture aware diabetes care: supporting Middle Eastern immigrants in Finland
Recognizing cultural differences is crucial for managing the health of Middle Eastern immigrants living with type 2 diabetes mellitus in Finland. In this article, we aim to enhance awareness of cultural considerations and provide practical tips for healthcare professionals.
-
Aino Vuorijärvi
Tekoälynkestävää oppimista ammattikorkeakouluissa: Potentiaalina oppimistehtävien systeeminen ohjaus
Kun tekoälyn käytöstä on tullut nopeasti osa korkeakoulujen arkipäivää, myös oppimisen ja arvioinnin käytännöt ovat asettuneet uuteen asentoon. Tässä tilanteessa pelkkä teknologian olemassaolo ei kuitenkaan määritä pedagogista arkea, vaan ratkaisevaa on systeeminen ajattelu ja organisaation kyvykkyys ohjata tekoälyn vastuullista käyttöä. Artikkelissa tarkastellaan, miten oppimistehtävät ja niistä erityisesti kirjoitustehtävät voisivat toimia vastuullisen tekoälyn käytön oppimisalustana – käytännön rajapintana opiskelijan ja tekoälyn välillä.